De leesvaardigheid van Nederlandse jongeren gaat opnieuw achteruit, zo meldt omroep NOS naar aanleiding van een internationaal onderzoek.
تتراجع مهارات القراءة لدى الشباب في هولندا مجدداً، وفق ما ذكرته شبكة NOS استناداً إلى دراسة دولية.
Uit het PISA-onderzoek blijkt dat veel vijftienjarigen moeite hebben met het begrijpen van teksten.
وتُظهر دراسة بيزا (PISA) أن العديد من الفتيان في سن الخامسة عشرة يواجهون صعوبة في فهم النصوص.
Vooral op het vmbo dreigen veel leerlingen de school te verlaten met een te laag taalniveau.
ويواجه العديد من طلاب التعليم المهني المتوسط (vmbo) على وجه الخصوص خطر مغادرة المدرسة بمستوى لغوي ضعيف للغاية.
أسباب التراجع
Oorzaken van de daling
Deskundigen zien meerdere redenen voor deze achteruitgang bij tieners.
ويرى الخبراء أسباباً متعددة لهذا التراجع بين المراهقين.
Jongeren lezen minder boeken omdat zij veel tijd besteden aan sociale media, videogames en streamingdiensten.
فالشباب يقرؤون كتباً أقل لأنهم يقضون وقتاً طويلاً على وسائل التواصل الاجتماعي وألعاب الفيديو ومنصات البث.
Daarnaast gebruiken scholieren steeds vaker kunstmatige intelligentie zoals ChatGPT om teksten snel samen te vatten.
بالإضافة إلى ذلك، يستخدم الطلاب بشكل متزايد برامج الذكاء الاصطناعي مثل تشات جي بي تي (ChatGPT) لتلخيص النصوص سريعاً.
فوارق متزايدة
Groeiende verschillen
Experts maken zich ook grote zorgen over de groeiende verschillen tussen leerlingen.
ويشعر الخبراء أيضاً بقلق بالغ إزاء الفوارق المتزايدة بين الطلاب.
Niet elk kind krijgt thuis immers evenveel kansen om met boeken en verhalen op te groeien.
إذ لا يحصل كل طفل في المنزل على نفس الفرص للنشأة مع الكتب والقصص.
Hierdoor kan een kleine groep juist heel goed worden in taal, terwijl een grotere groep moeite blijft houden.
وقد يؤدي ذلك إلى تميز فئة صغيرة جداً في اللغة، بينما تستمر فئة أكبر في مواجهة الصعوبات.
خطط لتحسين الوضع
Plannen voor verbetering
De staatssecretaris van Onderwijs werkt aan een nieuw actieplan om de basisvaardigheden van leerlingen te versterken.
وتعمل كاتبة الدولة لشؤون التعليم على خطة عمل جديدة لتعزيز المهارات الأساسية لدى الطلاب.
Volgens deskundigen moeten scholen leraren beter opleiden over leesonderwijs en zorgen voor goede schoolbibliotheken.
ووفقاً للخبراء، يجب على المدارس تدريب المعلمين بشكل أفضل على تعليم القراءة وتوفير مكتبات مدرسية جيدة.
Zij benadrukken dat het herstellen van het leesniveau veel tijd en geduld zal vragen.
ويؤكد هؤلاء أن استعادة المستوى الجيد في القراءة ستتطلب الكثير من الوقت والصبر.
النصّان العربي والهولندي في هذه الصفحة من إعداد فريق تحرير «أخبار هولندا» اعتماداً على ما ورد في تقرير NOS، وليسا نسخاً أو ترجمة آلية لنصّه الأصلي.De Nederlandse en Arabische tekst op deze pagina is door onze eigen redactie geschreven, op basis van de berichtgeving van NOS. Het is geen kopie en geen automatische vertaling van het originele artikel.
المصدر: NOS
أخبار هولندا الآن